مدرسة الشريف الإدريسي الابتدائية بطنجة

فضاء الأستاذ صفحة من الصفحات الإلكترونية لمدرسة الشريف الإدريسي الابتدائية العمومية الكائنة بمقاطعة بني مكادة بمدينة طنجة

21‏/05‏/2014

بعض المذكرات الوزارية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية سنة 2003

فيما يلي بعض المذكرات الوزارية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية سنة 2003:

12‏/05‏/2014

مشروع منظومة تدبير التمدرس

مشروع منظومة تدبير التمدرس 
  • السياق العام
  • المبادئ الموجهة 
  • الأهداف العامة 
  • مراحل التطوير
  • تنظيم القيادة
  • تحديد مهام الإرساء
 السياق العام

يأتي مشروع منظومة تدبير التمدرس ضمن سياقات متعددة :
  •  التوجيهات الحكومية لسنة(2012)   بجعل المؤسسة التعليمية في قلب اهتمامات قطاع التعليم المدرسي وكذا تعزيز دور الحكامة في النظام التربوي.
  •  مخطط عمل وزارة التربية الوطنية  2013-2016 من خلال أهداف مسطرة تروم تطوير وإرساء نظام معلومات متكامل ومندمج يشمل جميع مجالات التسيير والتدبير انطلاقا من المؤسسة التعليمية إلى الإدارة المركزية مرورا بالنيابة الإقليمية والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين. 
  • السياسة الحكومة الرامية إلى تطوير وتنمية الحكومة الإلكترونية E-Gouvernement إذ يعتبر مشروعا استراتيجيا وذي أولوية قصوى بالنسبة للوزارة في مجال تطوير خدمات إلكترونية للتلاميذ وأولياء التلاميذ.
  • مقتضيات المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام (2014-2012) والذي يجعل من المتعلم صلب اهتمام منظومة إعلام التربية والتكوين  ومن المؤسسات التعليمية المنطلق الأساسي لتطوير هذه المنظومة.
مقتضيات  المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام  للميدان البيداغوجي  

المبادئ الموجهة 

  • اعتماد منظومة مندمجة تستوعب من بين مكوناتها البرانم المعلوماتية المستعملة حاليا 
  •  اعتماد التدرج في تطوير مكونات المنظومة وإرسائها لتمكين المستعملين من استيعاب طرق العمل الجديدة  ولتسهيل الانخراط 
  • اعتماد المقاربة التشاركية مع المديريات المركزية والأكاديميات الجهوية والنيابات وكذا المؤسسات التعليمية في مجمل مراحل المشروع 
  • اعتماد منهجية التجريب لكل  مكونات المشروع قبل مرحلة التعميم 
  •  اعتماد منهجية  قيادة التغيير عبر التواصل والتكوين والدعم التقني عن قرب على جميع المستويات وخصوصا المؤسسات التعليمية. 
  •  اعتماد تقنية (mode off line ) تمكن من العمل  في حالة عدم توفر الربط بشبكة الأنترنيت بالمؤسسات التعليمية
  • اعتماد منظومة تستجيب للحاجيات التدبيرية للمستعملين وتوفر الخدمات الإلكترونية للمستفيدين 


الأهداف العامة 

يهدف مشروع منظومة تدبيرالتمدرس إلى إرساء طرق عمل جديدة للتدبير والتواصل بالمؤسسات التعليمية من خلال مكونين أساسيين :

إنجاز المنظومة المعلوماتية لتدبير المؤسسات التعليمية
  • إحداث قاعدة معطيات التلاميذ
  • التتبع الفردي للتلاميذ : التمدرس، الحركية، التقويم....
  • تدبير الزمن المدرسي  و التدبير البيداغوجي للموارد البشرية وتسيير البنيات التربوية
  • تدبير عمليات الدعم  الاجتماعي...
تطوير الخدمات الإلكترونية لفائدة المتعلمين 
  • تطوير مونوغرافيا المؤسسات التعليمية وإحداث المواقع الخاصة بها.
  • إحداث فضاء آباء و أولياء التلاميذ   
  • إحداث فضاء التلاميذ ...
مراحل التطوير 

مراحل التطوير- المنظومة المعلوماتية

مراحل التطوير – الخدمات الإلكترونية 

تنظيم القيادة


تحديد مهام الإرساء


لتصفح المصدر، انظر أسفله