تقدم الكتاب استعراضًا شاملاً لـاستراتيجيات التعلم النشط،
بدءًا من تعريف المفهوم وأهميته في تحويل دور المتعلم من متلقٍ سلبي إلى مشارك
فعال. توضح المصادر أسس التعلم النشط وتناقش الحاجة إليه في مواجهة
قصور الأساليب التقليدية. كما تفصل النصوص معوقات تطبيق التعلم النشط وتجري
مقارنات بين بيئتي التعلم النشط والتقليدي، مع تحديد أدوار المعلم
والمتعلم في هذا السياق الجديد. أخيرًا، تستعرض المصادر مجموعة من استراتيجيات
التعلم النشط المحددة، مثل المناقشة، التعلم التعاوني (بما في ذلك
فكر-زاوج-شارك)، تدريس الأقران، التفكير بصوت مرتفع، لعب الأدوار، والعصف
الذهني، مع تبيان آليات التقويم البديل المتوافقة مع هذا النوع من
التعلم.
لتحميل الكتاب المرجو النقر على الصورة أسفله
