البيداغوجيات الحديثة في التدريس

نحو تقريب مفهوم الكفاية: حكاية أحمد:   " بينما كان أحمد مسافرا لزيارة بعض أقاربه، إذا به يكتشف عطبا في سيارته اضطر معه للتوقف بإحدى المدن غير المعروفة، وبعد تفكير طويل، أخرج أحمد خريطة استخدمها في البحث عن ورشة ميكانيكي لإصلاح العطب، غير أن هذا الأخير أخبره بأن عملية الإصلاح ستستغرق نصف يوم، وهو ما دفع أحمد إلى تحديد مركز البريد على الخريطة ليخبر أقاربه بتأخره عن الوصول، توجه بعدها إلى أحد الأبناك لسحب النقود اللازمة لإصلاح السيارة. وعندما شعر أحمد بالتعب والجوع، قرر دخول مطعم تناول...

اقرء المزيد

ممارسة مهنة التدريس

1 مقدمة إن ممارسة التدريس هي عملية مركبة و معقدة و تحيط بها متغيرات كثيرة و متجددة، و تتطلب جهدا بدنيا و فكريا، و حضوراً ذهنياً و تركيزا كبيراً. و قد تصبح التجربة المكتسبة عبر سنوات سنداً داعما في حرفية الممارسة و تحسين جودتها، أو تكريساً لرتابة تؤدي لتناقص في المردودية و الفعالية، مع تقدم السن و الضعف التدريجي الذي يصيب الحواس و الأجهزة البدنية الأخرى. كما أن حب المهنة و الاقتناع الداخلي برسالتها و أمانتها الكبيرة يساعد على اكتساب الصنعة: صنعة و فن التدريس و ممارسة التدريس. أحاول في هذا...

اقرء المزيد

بعض المذكرات الوزارية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية سنة 2002

فيما يلي بعض المذكرات الوزارية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية سنة 2002: المذكرة رقم 01 بتاريخ 06 يناير 2002 حول  القيام بساعات إضافية بمؤسسات التعليم الخصوصي؛    المذكرة رقم 12 بتاريخ 14 فبراير 2002 بشأن الإحتفال بيوم الطفل المغاربي؛    المذكرة رقم 15 بتاريخ 14 فبراير 2002 بشأن المهرجان الوطني للمسرح بالتعليم الإعدادي؛    المذكرة رقم 16 بتاريخ  2 مارس 2002 بشأن تجديد برلمان الطفل؛    المذكرة رقم 27 بتاريخ 18 مارس 2002 بشأن التعبئة...

اقرء المزيد